套用别人的成功模式-别人的成功模式是一种指引,让你有方向可循。理解时间大于金钱:用你的金钱去换取别人的成功经验,一定要抓住一切机会向顶尖人士学习。仔细选择你接触的对象,因为这会节省你很多时间。假设与一个成功者在一起,他花了40年时间成功,你跟10个这样的人交往,你不是就浓缩了400年的经验?
发布时间:2010/12/29 16:36:00 浏览次数:2770所谓的成长和成熟,是来自于真正的生活,你是否真正去关注你自己的家庭了,你是否真正去关注自己的孩子了,你是否真正关注你的心灵了。。。。。
发布时间:2010/12/29 16:35:00 浏览次数:38789月17-23日,我参加了由“晓然心理咨询中心”举办的“精神分析中级班”的培训,为期七天,比我预想的收获要多。
在参加培训之前,我的状态不是很好,所以不是很想去培训,后来还是决定去参加。
除非你的变得的简单的,否则世界无法变得简单;除非你变得美,否则你无法真正感知到世界的美;除非你变得爱,否则你无法真正享受到世界的爱……整个你的基本事实是:你的世界因你而定。
发布时间:2010/12/29 16:34:00 浏览次数:2758减肥要听凭内在感觉的指引,找到心灵与躯体的适配点,而不是按照社会审美的情趣去“克隆”娇美的体态,这样的模仿对自由的心灵是一种荼毒――心灵受伤,人也幸福不了。因此,如果想减肥,得慢慢来,让心灵在躯体里慢慢适应,减到某一个点,感觉到舒服与轻快的时候,就要停下来。这样,反弹就不会发生
发布时间:2010/12/29 16:34:00 浏览次数:3824“沉舟侧畔千帆过,枯树身千万木春。”“有人辞官归故里,有人进京考状元”。生命是一种轮回,不是在个人,而是在代际间的轮回。个人究其一生就是一个周期。我们需要明得失、知兴替、懂自爱和爱人、真诚、勇敢、痛苦并快乐地生活。
发布时间:2010/12/29 16:31:00 浏览次数:2844我们看到的,听到的,感觉的,触及的真实只是被文化过滤后留下的真实,那么,当你高昂着自信自尊的头时,真的还那么有底气吗?坦诚的认同不自信、自卑,并接纳人在自然万物中有极大地局限性和渺小性才能够到达心境平和,乐天知命的精神境界。
发布时间:2010/12/29 16:25:00 浏览次数:3670真正的自我探索是不能借助言语的(心理分析是很暴力的言语)。唯一的工具是感觉;唯一的技术是接纳与认同;要达到的唯一境界是无限。不然,所谓的自我探索出的结果只是言语产物,这样的探索当然还不如那些活得简单,从不对自我探索的人。
发布时间:2010/12/29 16:25:00 浏览次数:7417“我要!我要!我还要!”当提到孩子,父母们都会议论起这些口头禅。很多父母都认为孩子是自私的,只知道“要,要,要!”然而事实上,我们又有几个能看到孩子自私背后的真实原因呢?
发布时间:2010/12/29 16:21:00 浏览次数:9556一项实验表明,从小与母亲分离的猴子,在冷冰冰的铁猴模型那儿能得到食物,在毛绒绒的假猴那儿得不到食物,这只猴子除了进食才到铁猴那儿去外,其余的时间只与毛猴呆在一起。回想起现在许多国内的父母将孩子交给能管饭的小保姆,在感情的交流上,也许还远远不如那些能满足孩子们幻想的玩具呢!当然“过渡性客体”也只说明孩子需要感情的温暖,而仅非“口腹之欲”,
发布时间:2010/12/29 16:21:00 浏览次数:2844一个人的觉悟,应该是从“外观”走向“内观”的那个时刻。在外观世界,我们脚步是越来越匆忙,要你追我赶;而在内观的世界,我们是要驻足,要凝神专注,要等待着灵魂赶上来。
这是新西兰女作家简奈特·弗兰的真实故事,发生在四五十年代的故事。她现在还活着,还孜孜不倦地创作,是众所公认当今新西兰最伟大的作家。
发布时间:2010/12/29 16:20:00 浏览次数:2840现代儿童发展理论认为儿童是成长中的个体,其心智能力的发展是其生理学方面的成熟加上后天学习经验而形成的。从出生起,儿童必须有切合其能力的学习机会以学习新的经验,才能发展出正常的智能、语言、人际关系技巧、情绪感受、表达能力和人格。
发布时间:2010/12/29 16:19:00 浏览次数:3137当我们说“这孩子问题大了!”更应该反思:“家长的问题出在哪儿?”
发布时间:2010/12/29 16:18:00 浏览次数:8243青春期心理辅导有其独特性。青少年主动寻求和接受心理辅导的并不多,他们常常不承认或者没有意识到自己的问题,一般都是由周围的成年人来决定。这种非自愿的特点有可能导致他不愿意与辅导者建立关系,他也可能否认问题而认为没必要改变,对于缺乏辅导动机和意愿的青少年,谁会有好办法呢?
发布时间:2010/12/29 16:18:00 浏览次数:5348
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