青少年心理问题为什么越来越多？

入秋以来，学生的问题高发已经是一个不争的事实。这种现象该如何理解，我们又该如何看待，我们常说孩子是父母天生的心理治疗师，那从这样一个视角，我们是不是也可以这样来理解，到底孩子在现在的学校或者生活当中遭遇了些什么，以至于孩子们会相对更敏锐的觉察到对他们的干扰影响以至于破坏，使得孩子没有动力没有兴趣愿意继续去停留在一个好的学习状态当中，这也许是值得我们所有的家长学校老师包括社会一起来反思的。

这部分我们需要去看看现在的孩子首先他处在一个什么样的环境和空间之中，现在的孩子他是否在学习方面，他允许有更多的兴趣探索和尝试，还是孩子们更多的可能被约束管教教育，这导致孩子只能去成为学校或者老师，包括父母期待成为的那个孩子，这导致孩子自我个性的扼杀，这也许是使得孩子在一定程度上开始迷茫、困惑以至于我们讲的失去自我，当这样一种情形发展到极致，那孩子可能也就会用相对极端的方式，比方说产生心理问题，无论是抑郁还是焦虑包括一些心理困扰来让自己生病，以这样的一种方式来最大程度的保护自我，不至于遭受更大的破坏，所以这时候也许从家长和学校的视角，我们应该考虑如何帮助孩子，最大程度的去保留他们那个自我的部分，允许孩子的自我保持正常的活力，在学校去做探索尝试和发展。

当然，有的时候如果问题确实比较严重，我们可能需要借助心理咨询的帮助，来帮助孩子去了解，觉察当下的他所遭遇的情境当下他所面对的状况，帮助孩子更好地理解和应对这样一个现象，帮助孩子来更好地理解和应对他所遭遇的场景。