家庭功能和影响

家对于其成员施展的多面影响，可归纳为如下几点:

(一)提供保护:

(二)提供安慰、鼓励:

(三)提供教导:

(四)提出要求或限制。

以上四4点又可进一步大分为两类，第一大类是家庭和成员分别扮演提供者和接受者的角色;第二大类是家庭扮演要求者而成员扮演提供者的角色。

如果,成员和家庭间的“提供者-接受者”互补角色是和谐的，家庭则安乐，成员则适应良好;倘若是不和谐的，成员间容易产生适应不良反应，而家中的乱象则不断。

在下述几种条件下，家庭与成员的关系会变为和谐或不和谐:

(一) 一般情形是，成员尚幼时，家庭与成员主要分别扮演提供者和接受者的角色，而成员和家庭的关系会在和谐的气氛里顺利运作。

(二) 当然，无可避免地，也有少数情况是较特别的，即父母由于本身的健康、心理、社会等问题缠身，无法可圈可点地达成父母的任务，提供给子女保护、安慰、鼓励、教导等等。换言之，他们不能为子女提供一个健康的心理环境，此时家庭与子女的关系则不和谐。

(三) 家庭里的年幼成员由于能力还未充分发展，处处尚显得无知、无能、无助，一旦遇到现实难题则不知所措，而唯一能做的便是盼望父母能及时伸出援手，给他安慰鼓励，以及意见上、技术上、经济上的具体协助;此时，家长若能让子女如愿以偿，则子女与家庭的关系可保持和谐，子女可以安然地抹平挫折。

(四) 当子女适应有困难时，如果父母或因不知子女之需要，或因本身也处在极大心理、社会压力下，伸不出援助之手，而任凭子女自力处理适应上的困难，则家庭与成员的关系会处于不和谐的状态，成员就很难安然渡过挫折，而挫折就会变为危机，不是转机，更不是契机。

(五)年幼的家庭成员虽然很需要保护及关爱，但这种需要的强度并不是永远不变，而会依他们的成长逐渐变化;原有的需求可能会消失无踪或减弱，原来没有的需求可能会出现，而且变强大，而以前微弱不显眼的需求可能会变得非立刻得到满足不可。因此，父母最好经常注意子女成员的需求或能力的改变，随着改变调整其所提供的保护、关爱、教导与限制，不然本来已建立好的双边和谐关系，可能会不知不觉间松动。甚至腐蚀，而变得相当不和谐.终于引发家庭与成员间的互相攻击与伤害。