父母如何教青少年责任感

责任是通过拥有个人决定、遵守社会规则以及信守承诺和协议来学习的。

当真相难以讲述时，当顺从感觉受到限制时，当承诺难以兑现时，青少年会拒绝承担责任。

责任需要处理选择的结果，这些结果有时受欢迎，有时不受欢迎。

对父母来说，教学责任在当时可能需要吃力不讨好的教育，但在未来几年会赋予他们权力。

在任何年龄，责任都非常简单，实践起来也非常复杂。您必须以三种具有挑战性的方式行事：

通过拥有决定（诚实的挑战）

通过遵守规则（服从的挑战）

通过遵守协议（承诺的挑战）

责任通过承担责任、遵循要求和兑现承诺赋予权力。

抵制责任

对于越来越独立的青少年来说，责任有时会以三种常见的方式感觉像是直接利益的敌人：

承认真相可能会让人觉得代价高昂（撒谎会感觉更容易）。

合规性可能会受到限制（它会限制您可以做的事情）。

承诺可能会让人觉得难以兑现（他们会觉得很想打破）。

父母可以一次考虑这三个责任组成部分。

责任即问责

没有“自由”的人类选择，因为每一个选择都会带来后果——有时是意想不到的和不受欢迎的。“好的”决定可以产生受欢迎的结果；“糟糕”的决定会导致后悔。

青少年：“这不是我的错；我只是跟着。而且，我从来没有想过要发生这种情况。”

但恳求同侪压力和无知并不能成为不当行为的借口。

家长：“你选择一起去，意外发生了。你对你的行为导致的结果负责。负责任地行事意味着处理您选择的意外结果。”

合规责任

因为每个人都生活在许多社会系统中——比如政府、教育、职业和法律——每个人的生活都受到许多规则和限制的约束。

青少年：“当我大部分时间都在做需要做的事情时，我因违反规则而受到惩罚是不公平的。”

但良好的行为并不能成为偶尔的不良行为的借口。

家长：“遵守规则不是为了方便，而是始终如一的要求。违反规定可能会让您失去自由。负责任地行事意味着遵守和遵守规则。”

责任即承诺

人际关系由一系列正式的甚至更非正式的合同管理，这些合同允许人们相互信任，相信保证和协议会得到遵守。

青少年：“这次没兑现承诺，不代表下次不兑现。”

但承诺是合同性的，是要遵守的。

家长：“当你说你会做某事时，我们依赖你所说的；违背承诺，我们不能相信你的话。负责任的行为就是按照你说的去做。”

任务

对于家长来说，教学责任往往需要吃力不讨好的教育。这些课程在当时不受欢迎，但随着时间的推移，随着青少年练习说真话、遵守规则和遵守协议，这些课程可以具有持久和增强的价值。

责任赋予独立性