南京晓然---您身边专业、贴心的心灵伙伴

首页 / 亲子教育

你永远无法通过羞辱真正改变孩子

发布时间:2018-4-15 浏览次数:18

有一个发生在我身边的故事:

10岁的女孩从小由老人帮忙带大,父母陪伴很少。老人家对孩子悉心照料,给孩子很多物质上的满足。任何家务活都不需要做。甚至很大了洗澡洗头还由奶奶帮忙。她只负责乖乖的,并且好好学习就够了。但是用大人的话说,孩子非常不懂事自我中心自理能力很弱缺乏规矩

 

为了教育这个女孩,使得她变得更懂事,更有规矩,大人们用了很多方法。

 

在这个案例中的教育陷入的误区

 

1第一个误区,由父亲进行的挫折教育

作父亲的很担心女儿这样下去会彻底惯坏了,觉得自己应该时不时去打击打击女儿才行。于是在有限的父女相处时间里,他基本上会随时提醒女儿她的问题,她的错误,她的毛病。然而,适得其反。父亲和女儿的关系越来越糟糕。父亲的任何话,哪怕是一句关心的话,女儿听到了都会快速予以回击。父亲越要她往东,她就越要往西。 

严格说,挫折教育对孩子而言,是一种刻意、无用又粗暴的羞辱。它首先主观判定孩子是不好的,然后通过让孩子体验更不好的感受,以期待孩子变好——这是什么神逻辑? 

对这个案例中的女孩来说,尽管身体上得到了很好的照料,心理上却有很深的被抛弃的不安全感:父母不陪我,是不是不要我了,我是不是不好,是不是不配得到爱……

一个人凭得什么去克服挫折的?靠得是他心里的能量和底气。所以,一个孩子没有建构足够的安全感,没有完全的心理能量来帮助他度过难关的时候,你给他一个挫折,他只会变得越挫越败,越没有自信,越不能够面对困难和学会担当。

这种挫折下,孩子只会采取一种行为方式,那就是退行。什么叫退行的行为方式?就是他不去面对,不再去挑战,变成一个退缩的、怀疑自己的人。

 

2第二个误区,由奶奶进行的讲道理引导


这个女孩的妈妈陪伴孩子很少,妈妈的功能主要由奶奶承担。当女孩不愿意写作业了,奶奶就会开始催促、提醒,甚至跟孩子讲解为什么要学习,为什么要努力。然而,女孩会通过撒娇、拖延等各种方式跟奶奶斗智斗勇。到最后,奶奶忍不了,会揍女孩。女孩哭了,怕了,然后磨磨蹭蹭开始去写作业。可是,只要奶奶不在,不管,一切照旧。

讲道理为什么绝大多数情况下都是无用的?因为大多数父母动用讲道理这一方法时,不是为了单纯解释清楚一个事实,而是希望借助苦口婆心的方式,把自己的主观意愿强加到孩子身上。这其实是种界限不清的做法,带有入侵性。等于把孩子的事情变成了大人的事情。从这个角度说,这是种隐形的羞辱,潜台词是:你没有能力为你自己的事、以及为你自己的人生做主,你需要我的教导才行。

这个10岁的女孩,就曾经在一张小纸条上这样写过:为了奶奶,我要好好学习。这话清楚地透露出:奶奶很成功地让她明白,学习不是自己的事,她学习只是为了回报大人。

然而,一个平日被照料得太周到的孩子,一个生活上被剥夺自主权的孩子,一个连自己的书包都要父母收拾、甚至每天作业都要父母帮着记录的孩子,早已养出了习得性无助

这样的孩子,要么学习上同样无力,要么把学习变成了自己唯一可以获得成就感的对象——这个10岁的女孩选择了前者。也有很多孩子选择了后者,后者同样是条危险的道路。那些因为成绩不好、因为挨了老师批评、因为高考失败而自杀的孩子,就是明证。

总之,打击式的羞辱,只会让孩子感觉自己不好、不行,甚至最后激发孩子的愤怒与恨,就像上面这个女孩最后对父亲所表达的。

同样,一面生活中替代,一面道德上说教,更像是你掠夺走了孩子自主的机会,却还在期待孩子未经任何锻炼就长出肌肉来。

可惜,这两种育儿方法,非常频繁地发生在日常生活中。

 

我们需要如何做

 

享这个案例,就想说清楚一点:我们永远不可能通过羞辱、掠夺等方式让孩子真正变好。如果说我们能够做什么,那么就是下面这三件事:


第一, 任何教育都是基于爱的

父母必须学会情感上无条件接纳孩子。尤其在孩子6岁以前。被爱过的孩子会更自信。他们更愿意去尝试新鲜事物,而不是把心理能量都浪费在跟人建立关系上。

从这个角度说,上面这个10岁的女孩,她的母亲在绝大多数时间里并未尽到自己的责任。孩子与父亲、与奶奶的关系虽然有些糟,中间有很多批评、说教甚至打骂,但对女孩而言,仍旧是种“浓度很高的关注”。有关注总比没关注好。她一方面体验着不舒适的情绪情感,一方面也享受着这仅有的、特殊的“关爱”。她不能太乖。太乖了的话,可能连这点关注都没有了。


第二, 给孩子立规矩可以,但是请“温柔坚定”

上面这位父亲就是觉得女儿没规矩才想要“打击”孩子。但是立规矩不是这么干的。孩子们天然有社会化、向上的、变的更好的倾向。总是通过贬低孩子、打压孩子、让孩子感到难受的方式立规矩,很容易养出低自尊的、消极的、自我攻击的孩子。

 

第三, 请父母清楚界限

孩子小的时候开始,吃饭、穿衣服、搭衣服、整理玩具、整理书包等等,孩子们最初都是有意愿独立做这些事的,却往往被父母阻拦甚至完全剥夺了机会。待孩子大一些,父母突然又希望孩子对自己的生活、学习负责,这其实很不公平。

孩子们不是一夜之间长大的。他们的自主能力需要从小培养起。一个从小就被尊重,可以决定自己去做什么、不做什么的孩子,他们以后的生活、学习会更少需要父母操心。把孩子的事,一点点都还给孩子,这是操心的父母们,最需要学会做的事。


 

如果您还有其他疑问,可以随时咨询晓然的在线心理咨询师或是直接与我们的心理咨询师面对面的交流和沟通


心理咨询预约电话:025-84584678


微信公众账号:njxlzx(朋友们-添加朋友-查找微信公众账号-输入“南京心理咨询”)



------南京晓然心理咨询中心www.xr169.com


微信扫一扫,开启免费咨询

营业时间:每周一、三、五、六、日 9:00-17:00
          每周二、四 9:00-20:30
预约电话:025-84584678
行政电话:025-84499216
地 址:南京市龙蟠中路329号(陶然苑)203室 (南京电视台对面)

扫一扫
关注微信