亲子关系心理咨询，该如何教育孩子？

　　许多父母困惑不已，他们无法理解，他们的孩子这么好，听话、乖巧、懂事、成绩好，怎么会出现心理障碍？

　　有一个大学生前来求助，他在医院被诊断为患有强迫症，主要表现为吞咽口水恐惧。他长期痛苦不堪，最终从大学退学。在他的“症状”背后，小编看到一个好孩子的成长经历：在所有人眼里，他几乎是一个百分之百的好孩子，从小到大都是父母的骄傲。他成绩好；从小学开始，每到假期父母就把他关在家里做作业；为了培养良好的学习习惯，只要他写错一个字，父母就罚他重写50遍；如果他考了100分父母有奖赏，成绩下降就受惩罚。

　　父母的训练造成了这样的结果，孩子回忆说：“考试必须得第一名，如果是第二名，就感到内疚，有一次为跟第一名相差0.5分就嚎啕大哭。”

　　他道德品质好。父母自幼要求他“坐有坐相，站有站相”；在外面走路，手不能扶栏杆；吃饭嘴里不能有声音；在家听家长话，在校听老师话，在外听长辈话，因为“大人的话都是对的，都是为了你好”，这样的教育，效果是显著的：“不管心里同意不同意，嘴里都说爸妈说的对，老师说的对。”

　　强迫障碍源于被强迫的经验。试想，这个出现口水吞咽恐惧的大学生为了做“好孩子”曾经“吞咽”了多少自己不情愿的东西？这些吞咽下去的东西积累到一定程度，一定会以某种象征性的方式表现出来，而这个表现方式就是心理症状。

　　因此，两种相反的经验对他们的成长影响很深：因为“好”，他们得到周围人的赞赏，这赞赏给他们带来一种置身于天堂般的感觉；如果难免有“不好”，他们又会受到父母的责罚，这责罚又让他们感到像被投进地狱一般难受。

　　这些幼年经验，会在他们内心形成一种根深蒂固的信念：如果做得最好，就会得到所有人的赞赏；如果出了差错，就会招致所有人的指责。他们生活在焦虑里，只要好，害怕真。

小编看到大量这样的案例：父母把自己的人生缺憾转移成对孩子的无限期待。如果孩子犯一点错误，他们就会指责，说极端的话，包括说孩子道德品质不好，没有良心等等。结果是，他们的孩子总觉得自己不够好，会为一个小错或一点不足而苛责自己。他们内心里有极深的不安全感，非常害怕生活中有各样的不确定因素，到处寻找确切的答案或绝对的标准，以求获得绝对的安全保障。